S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples Resultados

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S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples "reflexión"

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La inteligencia es la capacidad para pensar, entender, razonar, asimilar información y utilizar esto para resolver problemas, entonces podemos decir que  Todos poseemos las distintas inteligencias solo que las utilizamos en porcentajes diferentes pues cada persona se desempeña mejor en distintos campos, no nos referimos con "inteligente" a qué tanto sabe si no a que tan bien se desempeña en algún medio.     Cada uno de los tipos de inteligencia depende el uno del otro, y es claro ya que no siempre desarrollamos las mismas actividades, diariamente nos encontramos en el desarrollo de nuestras capacidades. Todo esto tiene que ver con la facilidad que presente la persona en el desarrollo de las actividades utilizando diferentes métodos, por ejemplo algunos son muy dados a expresar lo que sienten y quieren por medio del arte o el baile, u otros son mas lógicos y todo tienden a razonarlo todo, son ejemplos de la manera de como las personas se desenvuelven según su profesió...
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S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

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 ¿ A qué se refiere estrategias de aprendizaje ? Estilo de aprendizaje‟ se refiere al hecho de que cada persona utiliza su propio método o estrategias a la hora de aprender. Aunque las estrategias varían según lo que se quiera aprender, cada uno tiende a desarrollar ciertas preferencias o tendencias globales, tendencias que definen un estilo de aprendizaje. Se habla de una tendencia general, puesto que, por ejemplo, alguien que casi siempre es auditivo puede en ciertos casos utilizar estrategias visuales. Cada persona aprende de manera distinta a las demás: utiliza diferentes estrategias, aprende con diferentes velocidades, con mayor o menor eficacia incluso aunque tengan las mismas motivaciones, el mismo nivel de instrucción, la misma edad o estén estudiando el mismo tema. Sin embargo más allá de esto, es importante no utilizar los estilos de aprendizaje como una herramienta para clasificar a los alumnos en categoría...
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